Den Positiva Metoden del 1

April 26, 2011 § 8 Comments

Den Positiva Metoden kallas på fackspråk för intermittent profylaktisk favorisering och är en term som Hans Nyström har myntat och som beskriver vad metoden går ut på: en favorisering som sker oregelbundet och i förebyggande syfte. Ordet favorisering betyder här att barnet känner sig sett, uppmärksammat och satt i första rummet – naturligtvis inte att det favoriseras på något annat barns bekostnad!

I korta ord går Den Positiva Metoden ut på att uppmärksamma barnet utöver det vanliga. Det kan handla om att ta ögonkontakt, säga något uppskattande eller en beröring, exempelvis i form av en klapp på kinden.


Dagens övning:
Uppmärksamma ditt barn fem gånger under kvällen – utöver det du i vanliga fall skulle göra. Varje tillfälle ska vara helt kort – några sekunder – sedan återgår du till din vardagsrutin. Några exempel:


Verbalt: “Hej – vad gör du?” “Vad roligt att du ritar!” “Jag tycker om dig!” “Jag är glad att du finns.”


Taktilt (beröring): En klapp på kinden, en kärvänlig “knuff” när du går förbi, ta handen för en sekund när ni promenerar, en kort kram.


Visuellt (synligt): Ta ögonkontakt, vinka genom fönstret.


Auditivt (hörbart): Knacka på fönstret om du ser barnet i trädgården, knacka på den öppna dörren när du går förbi barnets rum, vissla för att barnet ska se att du ser honom/henne.


Berätta gärna här om du följer med på resan och provar. Hur upplevde du dagens övning?


Hälsar
Hans och Anna
Advertisements

Föreläsning Lyckliga Barn

April 26, 2011 § 3 Comments

Barnläkare Hans Nyström föreläser om positiva metoder att bemöta barn.

17/5 kl 17-18

Biografteatern Rio
Hornstulls Strand 3
T-bana: Hornstull

Varmt välkommen!

Antalet platser är begränsat – först till kvarn…

Anmäl att du kommer genom email till: lyckligabarn@gmail.com

Av promotion-skäl är denna föreläsning gratis (ordinarie pris 350 kronor) för läsare av LyckligaBarn-bloggen – ange därför “lyckligabarn” som rabattkod.

Läsarfrågor

April 26, 2011 § Leave a comment


Tre läsarfrågor (se nedan) – till synes olika – som får samma svar av Hans Nyström:

Börja tillämpa Den Positiva Metoden.

Även om barns sätt att reagera kan variera fungerar Hans metod i de allra, allra flesta fall. Och även där de inte helt löser problematiken kommer du som förälder att uppleva en märkbar förändring till det bättre.


Vi kommer nu att börja förklara Den Positiva Metoden. Den är enkel och inte tidskrävande att tillämpa. Dessutom passar den ALLA barn som på något sätt trotsar, strular eller bråkar. Även barn som är blyga och tillbakadragna mår bra av den uppmärksamhet metoden innebär och blir mer utåtriktade.


Det finns ingen gräns för hur mycket ett barn ska strula för att man som förälder ska börja med Den Positiva Metoden – alla föräldra-barn-relationer vinner på det bemötande den innebär.


Vi kommer nu att börja beskriva Den Positiva Metoden i en enkel steg-för-steg-beskrivning. Hoppas du och ditt barn vill följa med på den resa detta innebär!


Hälsar Hans och Anna

Sofia skriver:
“Såg din länk i Johanna Toftbys blogg å var genast tvungen att kika in. Denna blogg kommer att bli toppen, jag kommer absolut att läsa den. Har två pojkar, 1,5 å 5 år och busiga som få :-) Men jag har en fråga, min äldsta son har sen födseln varit väldigt osäker o blyg, helst gentemot andra barn, men hemma väldig tydlig om vad han vill. Seperationsångesten hos han har varit väldigt stark men det börjar bli bättre nu. Men hur stärker man självkänslan hos en 5-åring?”

“Jag har två små töser, den ena två år som trotsar på en ganska lagom nivå som jag tycker är helt okej då jag anser att dom måste testa gränser ibland men hon kan ändå ta ett nej. 14 månaders flickan däremot har aldrig och jag menar verkligen ALDRIG i hela sitt liv lyssnat på ett nej, när hon gör saker hon inte får säger vi ajaj Jadie(hennes namn) eller nej jadie men hon vänder inte ens på huvudet, hon visar inte det minsta tecken på att hon ens hört oss men när vi bara säger hennes namn annars tittar hon på oss så hon väljer ju helt klart att ignorera nej:et. Vi säger nej flera gånger och lyfter bort henne när hon inte lyssnar men på två röda sekunder är hon tillbaka och gör det hon inte får, det här håller på tills vi tröttnar och hon åker in i säng. Några gånger har vi hållt på så länge som i två timmar eftersom vi inte vill att hon ska fortsätta då hon märker att vi ger upp men det håller inte i längden att säga nej och lyfta bort en hel dag.”

Vad gör vi för fel (bortsett från att ge upp), vad ska vi göra och hur kommer det sig att hon väljer att inte lyssna när vi säger ifrån, hon ser och hör ju att storasyster lyssnar. Hoppas du kan hjälpa en mamma och pappa som inte hittar någon lösning.”

Byengberg skriver: 

“Min dotter är 21 månader och inne i en säkert vanlig fas för många. Testa gränser! Hon är harmonisk, lycklig och trygg i sig själv. Hon får mycket uppmärksamhet av såväl mig som andra runt sig. Ena stunden är hon lugn och leker jätte fint. Helt plötsligt så gör hon allt hon inte får göra. Dvs busar. Så som kasta saker som är ömtåliga, så att de går sönder. Kasta jord ur blomkrukor. Försöka stoppa in stenar i munnen. Klättra upp och ställa sig på soffkanten. Hur går man igenom denna fas på bästa vis? Ett NEJ är super roligt att få, det gör att hon gör det om och om igen.” 


Uppdatering

April 20, 2011 § Leave a comment

Barnläkare Hans Nyström skriver just nu, tillsammans med Anna Wachtmeister, en bok om positiva metoder att bemöta barn. Framöver kommer även Anna att vara delaktig i att utforma bloggen Lyckliga Barn.

Läsarfråga

April 20, 2011 § 15 Comments

En fråga från en läsare:

“Hej!
Jag är så bekymrad för min femåring. Nästan jämt är han bråkig och besvärlig och gör inte som jag säger till. Det här gör att vi bråkar mycket och jag har så dåligt samvete. Har du några tips?
Hälsningar
Clairy”


Hej Clairy!

Tack för din fråga. Jag förstår att du och din son har det jobbigt. Utan att veta i vilka situationer ni har svårigheter vill jag ge några allmänna råd som du skulle kunna prova till att börja med:

1. Förberedelse: Du skulle kunna börja med att alltid förbereda sonen en lagom lång stund innan ni ska göra något. Då förklarar du BARA EN GÅNG – lugnt och sakligt – vad som ska hända. Detta gäller för både små och stora aktiviteter, alltifrån att borsta tänderna och klä på sig för att gå till dagis till att resa bort över helgen. När det gäller rutinsaker räcker det med en kort påminnelse: “Nu ska du och jag strax gå till dagis. Då behöver vi klä på oss om en liten stund.” 

2. Extra uppmärksamhet: När man väl har kommit in i en ond cirkel av tillsägelser, tjat och trots är det viktigt att hitta sätt att bryta trenden. Ett enkelt sätt att börja är att ge barnet extra uppmärksamhet utan att förvänta dig någon motprestation – alltså inte som beröm eller för att få barnet att göra något speciellt. Det kan handla om att säga ett enkelt “hej” när du går förbi hans rum, ställa en fråga vad han gör, eller om han har det bra. Stanna inte längre än en minut – det handlar bara om en kort – och positiv – kontakt.

Gör man detta konsekvent flera gånger varje dag ökar barnets känsla av att föräldern verkligen ser och bekräftar honom. Så småningom kommer behovet att få uppmärksamhet genom att trotsa att minska.

Hälsningar

Hans

Framåt eller bakåt – inlägg i barnvagnsproblematiken

April 11, 2011 § 4 Comments

Vad som gagnar barnet bäst, beror på åldern:

 

Upp till 1 års ålder vill barn se sin mamma / pappa och genom ansiktsuttryck hålla kontakt. Korta glimtar av  storstadens förvirrande myller måste bekräftas av den vuxnes lugnande leende.

 

Mellan 1 och 2-års ålder kan nyfikna/djärva barn sitta framåtvända MEN täta samtal med föräldern behövs för att kunna förstå yttre händelser och behålla lugnet inombords.

 

3-åringen i barnvagnen njuter av ett bekvämt färdsätt och lär genom att iakttaga. Barnet kan också tala tillräckligt högt – även sittande framåt – för att konversera med den vuxne.

 

”Framåt-bakåt-vändheten” blir också ett test på barnets utvecklingsålder och i viss mån personlighet. Den bör varieras med omgivningens karaktär. Under en promenad i Stockholm kan då kanske barnet ha ögonkontakt på Kungsgatan och sitta framåt vänd längs Årstaviken.

 

Protesterna kring hur jobbigt det är att vända sittdynan kan besvaras med: konstruera då en barnvänlig vagn och sätt barnets bästa före …

 


Presentation

April 8, 2011 § 5 Comments

Jag är barnläkare. Mitt specialområde och stora intresse är hur man bemöter barn, särskilt de som är normalt trotsiga och inte samarbetar. Mina metoder har underlättat för många familjer och är enkla att tillägna sig – och  ännu enklare att använda! Jag använder varken bestraffning eller mutor utan ombetingar barnen med positiva känslor och kärlek.

Här på bloggen välkomnar jag dig som vill ha hjälp med “trots” och hur du kan skapa en mer positiv relation till ditt barn. Min förhoppning är att vi på så sätt tillsammans ska skapa innehållet på den här sidan – du genom dina frågeställningar och jag genom att dela med mig av min erfarenhet av – och kunskap om – barn.

Varmt välkommen!

Where Am I?

You are currently viewing the archives for April, 2011 at Lyckliga Barn.