Retrospektivt: Föreläsningen

May 18, 2011 § Leave a comment

Jag trivdes under den korta timmen. Stort tack till er som kom, lyssnade och bidrog med era erfarenheter och exempel ur era liv med barn. Nästa gång tar jag 90 min så jag kan utvidga. Fick många nya och gamla tankar – en del kommer att publiceras här.  Inledde föreläsningen med dikten om LYCKLIGA BARN. Vill berätta mer om min historik: mera om de barnpsykiatriska åren och hur DU klarar att rätt BEMÖTA barnet i vardagslivet.

Hälsar Hans – bloggägaren själv

Advertisements

Ängsliga och oroliga barn

May 5, 2011 § 7 Comments

Ett ängsligt eller oroligt barn kommer att våga gå emot sin inre oro om självförtroendet ökar. Detta kan man som förälder hjälpa till med genom att bekräfta barnet som person. Även här gäller samma sak som för bekräftelserna vi talade om i inlägget om olydiga barn:

När du bekräftar ditt barn, gör det för barnets egen skull och inte för prestation!

Många föräldrar upplever att de redan bekräftar barnet (och gör det säkert också!). Det man lätt glömmer bort är att det är barnets upplevelse och perspektiv som räknas – olika barn behöver olika mycket bekräftelse för att verkligen känna sig bekräftade!

“Olydiga” barn

May 4, 2011 § Leave a comment

Det vi i vardagligt tal kallar olydnad är ett uttryck för barnets känsloliv – när barnet känner olust (oavsett anledning) visar barnet detta ofta genom att inte lyda. (Vi är medvetna om att ordet lyda kan föra tankarna till “lydnadsträning” – detta är dock inte vad vi avser här, utan att vara följsam och på ett positivt sätt ingå i ett sammanhang.)

När föräldern bekräftar barnet som person (alltså inte för handlingar!) kommer barnets olust att minska och så småningom försvinna. När lusten kommer tillbaka kommer även lusten att lyda att infinna sig.

Viktigt är att barnet bekräftas

1) när det inte är olydigt – alltså utanför olydighetsperioderna

2) för sin egen skull och inte för vad det presterar

Den Positiva Metoden del 2

May 3, 2011 § 2 Comments

Nu är det dags för nästa steg i Den Positiva Metoden. Du har nu provat på att ge ditt (dina) barn lite extra uppmärksamhet. Nästa utmaning blir att öka på till 5 gånger per dag. Försök att vara noga med att sprida ut tillfällena under dagen.
Dessa små extra uppmärksamheter kommer hädanefter att kallas “duttar” – helt enkelt för att det är kortare att säga. Vi ska också passa på att fördjupa oss lite mer i duttarna: Viktigt är att vi inte stör barnet i dess aktivitet när vi “duttar” barnet. Sitter barnet och ritar är en bra dutt att fråga något om teckningen, medan en mindre bra dutt vore att gå fram och kittla barnet eftersom det tar barnets fokus. Vi duttar för barnets skull – inte för vår egen!

Where Am I?

You are currently viewing the archives for May, 2011 at Lyckliga Barn.